脳が何かを覚える仕組み
新年1日から
受験プリント作っている。
ひたすら。
初詣もいっていない。
決めたから。
今年はやりきる年にして
やりきるまでは
他のことは何もしない。
だからまず
今やってることをやりきる。
家庭教師の受験。
ほったらかしに
できないことだから。
まずここから。
勉強。
勉強は目標のため
自分の知識を増やし
自分の世界を変えることだ。
学校の勉強や
受験勉強は
ほんの一部にすぎない。
けど学校の勉強や
受験勉強で躓くと
それがわからない。
だから勉強を教える。
正しい勉強を
教える。
押し付けるのではなく
自ら学びたいと
思うように
そうしないと
大人になってから
勉強をしなくなる。
学問という意味でなく
人生すべてでね。
自分の身体のことだったり
仕事のことだったり
人間関係のことだったり
勉強するべきことは
たくさんある。
勉強をやめた人間は
成長が止まる。
いや単にさ
漢字ひたすら書けとか
単語とにかく覚えろとか
ひたすらやれやれしか
言わない親とかにね
なって欲しくない。
辛いのを耐えて
がまんして
勉強しないといけない
みたいなバカに
なって欲しくない。
たとえば記憶
「覚える」
「漢字を覚えろ」
とか聞くよな。
教師とかな。
で、
覚えるって何？
具体的にどういう行動？
わかってない。
無責任に言う。
そして
ひたすら書くとか言う。
覚えられてないと
やる気がないとか
必死さが足りないとか
ほざく。
覚えるとは
思い出せること。
思い出せるってのは
その知識が
当たり前になること
そのためには
知ってることと
知ってることを繋げる
時間をかけて
何度もやって慣れる。
これだけ。
世の中にあるすべての
テクニックは
すべてこれが元になってる。
例えばゴロ合わせ
ゴロ合わせは
自分の知らない言葉を
自分の知ってる言葉に
置き換えているだけ。
だから語呂合わせしても
覚えられるものと
覚えられないものがある。
ゴロを知ってたら
すっと入ってくる。
自分が知らない言葉だと
ぜんぜん覚えられない。
だけどさ
この仕組みを知らないと
語呂合わせですら
覚えられない！
どうしたらいいんだ！
自分は馬鹿だ！
とか勘違いしてしまう。
けどそれが勘違いだと
教えてくれる人がいない。
だから教師は
生徒が知ってることを
繋げる力を育てたり
知らないことを
当たり前にするまで
繰り返させる
サポートをする。
それを自ら
やる気にさせる。
教師は知らないからね。
人間の脳みそについては
何にもしらないから。
つか知ってたら
教師になんてならないよ。
予備校の講師とか
塾の先生とかのが
ああひとつ目標
思い出した。
なんか生徒の友達も
家庭教師つけてるんだけど
テストの点数悪くて
家庭教師に怒られたんだってよ
馬鹿じゃねえのって。
テストの点数悪いのは
教え方が悪いからじゃん
なに本人のせいにしてんの。
宿題をやらなかった？
じゃあ宿題をやれるように
何かやり方を変えた？
なめてるよね。
だから目標ひとつ。
その生徒を奪う。
無知からくる怒り
果物はジュースで飲む！
みたいなこと決めると
ハマると
普通に切って食べるのが
もったいない
どころかマイナスを感じて
避けるようになる
りんごみたらジュースにする
しか選択肢が浮かばなくなって
普通に食べるとかが
頭から完全に抜け落ちる。
良く言えば
スペシャリストタイプ。
ゼネラリストにはなれない。
わけじゃない。
わりと色んなことを
高いレベルでできる
らしい。
けどそれはゼネラリストに
なったわけでなく
多くのいろんなことを
ひとつにまとめて
ただスペシャリストを
してるだけか
スペシャリストを
切り替えてる。
前者、
ひとつにまとめる
というのは
ほら例えば
英語の勉強でさ
動詞の活用するとき
最初は
usuallyがあれば現在形
every day は現在形
ってひとつずつ
覚えてたのを
これまでも今もこれからも
いつもすること=現在形
みたいにひとつにまとめて
覚えられるようになるじゃん。
そんな感じ。
最初は色んなことに
見えてても
今じゃ同じことに見える。
競馬
ナンパ
家庭教師
動画主
ボクの中では
全部同じ。
帰省。
電車を乗り継いでいくが
マスクが必須。
年末は特に
風邪だろうが
インフルエンザだろうが
関係なくみんな
移動するからね。
体調崩すわけには
いかないし、
免疫力の無駄遣いを
するわけにもいかない。
ここから二ヶ月は
受験ラストスパートだから。
電車でマスク必須。
さらに車内では
上着を脱ぐ。
この上着を脱いで
温度調節するの。
子どもの頃に
教えられたと思うけど
なぜかみんなしないよね。
未だに反抗期なのかな。
みんなそんなに免疫力が
豊富なのかな。
体調崩しても
セーフな生活なのかな。
羨ましいね。
生徒からLINE
読書感想文
まともに書けって
言ってないけど
まあゴミみたいな内容で
作文かよって
直せって
言いたいんだけど、
無意味だからしない。
壁作られるしね。
そのノリに合わせて
受け入れ体制のままにして
授業で文章力とか
教えてく。
そしたら勝手に
書けるようになるし
ウケ狙いで書いても
ちゃんと書けるようになる。
文見た瞬間は
は？どころか
ドン引きしたけど
そこでわーって言うのは
未熟者だから。
教えるノウハウを
持ってない証明。
占い見た
当たり前のことを
いかにそれっぽく言って
行動を起こさせるかってものよね
簡単やな
催眠術より
動画再生数40前後のチャンネルが4000再生された話
最近ヤバいを多用しすぎてヤバい。
目上の人とのLINEで
言葉に困ることがある。
会話だとそうでもないのに。
そこで考えた。
ヤバいは便利だけど
使う場所次第でアホに見える
そういうときは
ヤバいではなく
「なかなか」
を使おう。
便利だ。
という話をしたら
ヤバいたくさんリプきた。
色んなパターン
もってるねみんな
ボクのまわりやっぱ
みんなちゃんとしてる。
というか話してて
ヤバい以外も
普通に使ってることに
気付くボク。
やっぱ自分のまわりが
ちゃんとしてたら
勝手にちゃんとするな。
少しぶれても
すぐ戻れる。
だから自分が普段
まわりにいる人
大事。
必ず影響があるから。
落ちてるなう。
ため息をつく前に
自分で深呼吸
ため息ほど
人に悪いものはない
憧れるなら
その人になりたいと
思うのじゃなく
横に並べる人間に
なるのかいいと思う
ヒカルチャンネル見てた。
わりと見ます。
ビジネスマインドが
似てるので。
今後やるなら
個性的なのが
粘土遊びとか
マニアックな感じの
YouTuberがいい
みたいなことを
言ってるのを見てた。
そしていつもどーり
どんなもんの程度か
検証しようと思ってた。
と思ってたけど
ボクの友達に一人
YouTuberやってるのいて、
人気ないけど。
再生数が毎回40とか。
ふと暇で覗いてみたら
ひじょーに面白いことが
わかった。
そいつの動画は
毎回40再生前後なのに
ひとつだけ4000再生を
超えてるのがあった。
その内容が
「モンステラの植え替え」
ん？って感じで
まずモンステラって何？
植え替えっていうから
花かな。
みたいな動画。
それが4000再生。
ああ、
これがニッチを
攻める感じかと
納得。
今は検索すれば
なんでも出てくるから
モンステラ？も
調べる人がいる。
けど他にその動画あげてる人が
いないから。
大企業の資金ぶちこみにも
邪魔されない。
だから絶対にその動画に
辿り着く。
四ヶ月前の動画だけど
たぶんこの動画をメインに
毎日やってけば
少なくとも4000の
2.3倍はいくだろうから
1万人乗るんじゃない。
説明を伝える相手と行動を伝える相手
麻雀講座がひらかれて
しかし教えるのは
教える側
主観と客観
わりと初歩的
ただ構想を話したとき
ピンと伝わらなかった。
とりあえず撮ってみて
そこから。
という意思があったため
立ち位置がその段階に
いなかった。
なら待つ。
撮ってみるという
行動ステップにいるから
むしろ先にいるといえる
先は行動手前にいたから
構想が伝わりやすかったのだろう。
なにタイプと今すぐタイプ。
このタイミングでは
このタイプになった
みたいな。
一度にたくさんの情報を入れない
確認する、整理させる
説明させる
説明させてるときは答えを被せない
専門用語を使わず
一番わかりやすい言葉で説明する
暗記系の覚えることは後回し
全体像をまず話してから
概念的に話してから
細部へ
ゲームはいい
固有名詞がたくさんある
その由来により幅広い知識がはいるのと
言葉の組み合わせかたを知れる
暗記力がたなくなる
誰よりもってのは
難しいので
○○の中で、最もーなです。
がいい。
ポケクラの中で1番ナンパを
教えるのが得意です。
とかな。
ただNGは
偏差値40の高校で1番数学が得意です。
これは意味ない。
下の上になってる感じ
わかるかな。
下の上は所詮下
偏差値40の高校で
1番絵がうまいです。
ならいいわけ。
競馬の動画
この一ヶ月で検証、もいいけど
有馬記念を検証、でよいのでは？
見せ方、ただよくありそうな感じ
やっぱ全レースやな
成功モデルと小さなテスト
テンプレートができた。
これそのものを検証したい。
ナンパできるようになるか検証として
あるffにナンパ教える
ffができるようにする。
それを動画にしてバズらせる。
ffにどう変わったか対談
逆にこちらへの質問も対談
セミナーでも
新たな試みでも
ffからのリクエストでも
なんでも売れる状態。
やり方あって
生徒にやらせた検証
動画として公開 ←ここが今はyoutubeってだけ
対談？
塾をひらくか
親でも可
構築で勝てるか検証
実況動画にする
どうだったか感想
新たなリクエスト
次の動画へ
漫画×問題
漫画でわかる中学英文法あったやん？
公式知ってる人って
中学二次関数のa(s+t)とか
勉強もらくでしょ
ダイエットにしても
だから競馬でも
1ヶ月くらい検証
出目とか
んで今週使えるか検証
公式って覚えるものではなく
自分で作り出すものやん？
数学とかむしろ算数の
教わり方よな
試しに作って
高2にやらせてみた。
不評も不評
思わぬとこから
ダメなとこ見つかるし
あかんかなーと思ったことで
一気にアウトーって感じ。
小さくテストするの
マジ大事だわ
ボクが家庭教師にフォーカス
現代文の解説作り。
1問ごとの解説と
文の読み方の解説
どちらも大切。
最終的にはみんな
文の読み方だけになるが
それが必要だと思わせるには
1問ごとの解説が必要になる。
まずみんな国語を
わかってないから。
世界を変えてやる。
奇跡を起こす。
魔法を見せる。
誰でも100点取れるし
100点取る力を身につけたら
ずっと100点になると。
暗記科目よりも
よっぽど簡単だと。
それを自覚させて
学びたいと思わせるため
1問ごとのアホらしい解説を
丁寧に作る必要がある。
生徒にとっては
大切なプロセスだ。
必要だから！って
押しつけるのはよくない。
学ぶ効率が下がる。
正しく理解できないから
うまくいかない。
そして離れていく。
離れないのはもっとやばい。
できないけど我慢して
頑張らなきゃいけない！
なんてバカをまた一人
世に送り出すことになってしまう。
生徒自ら
学びたいと思わせる
なせやるのか？
そして
どうやってやるのか？
この2つ
国語はセンスだとか。
大きな誤解だ。
しかしいまだ殆どの人が
そう思い込んでいる。
だから当たり前のこと
お金を貰えてしまう。
センスではなく
論理で答えられる。
それを示す。
誰でも正しくやれば
解けることを示す。
国語の科目は言葉じゃない。
思考だ。
考え方
理解のしかた
同じことを繰り返すと
脳は最適化しだす。
ラクをしだす。
そしたら次のことに
変化させる。
文の入れ替え。
接続詞 因果関係 主語述語
言い換え
教師ちゃんとしろよって
思うとき、
ちゃんとしてないからこそ
ボクらがウハウハできる。
けどつい愚痴がでた。
このときって
無能に邪魔されてるなって
ときはいいのだけど、
自分の仕事がうまくいってない
やつあたりのときがある。
反省、
今日の授業
解説一瞬して生徒が解き始めたら
俺が代わりにスマホのやる
解き終わったらまた交換。
この繰り返しが
すごい持続力あった。
リラックス状態で
頭回ってた感じ。
リフレッシュ効果は
高いのかもしれない。
アクション系で
単純操作。
出ない順の例文を使い
問題を作ってる。
問題解いて、答えや解説は
出ない順を見る感じ。
何を聞けばいいかさえわかってたら
どんな面白い本で勉強できる。
マンガ四字熟語とかも
使っている。
解説代わりに漫画っていうね。
おそらく現代文の読解とかも
ゲームとかでできるようになるのでは。
好きな本貸してもらって
それを使って問題を作る。
読解は考え方とやり方なので
内容は実はあまり関係ない。
コンビ組んで
ビジネスをしようかな。
今ならYou Tubeで
バスる動画あげたら
すぐ人は集まる。
今の予想方法が
通じるかの検証でよさそうだ。
時期もいい。
今年のG1すべてで、とか。
新年からするとG3のがいかな？
なんにせよ検証系で
よさそうだ。
そういえば
初めて4万円代の
商品を売った時。
3ヶ月のデータを見せたな。
この方法を使ったら
こうたった。
今まで気付かなかったのが
悔しすぎる。
これを使っていきたいけど
100円でも多く買いたい。
だからシェアする代わりに
俺に金をくれ。
って流れ。
なんにせよ検証系は強いな。
誰もやったことないけど
求められてるもの。
先の問題作り。
時間がなあ
てか
こういうの塾講師とか
勉強のみやってればいい仕事なら
いくらでも作れるのに
みんななんで作らない？
ってとこでふと気付く。
ボクもカテキョに
フォーカスしてはどうだろうか。
軸を持っているもの
有馬記念にむけて
電車に飛び乗った。
危うく遅れるとこだった。
車内で必死に
予想を続けている。
暑くてマスクが
できない。
まわりに咳き込む人は
いないので一安心。
昨日忘れていたこと、
JCのゾロ目。
思ってたより
あった。
93年 4-4 3-8
04年 5-5 1-5
06年 6-6 1-3
12年 8-8 3-7
今年 1-1
1着馬がどうだったか？
1人気で勝った奴らは
1人気のまま1着している。
駄目だ、
この条件を使いこなせる
気がしない。
見がベスト。
だけどやっぱ
買いたいよなあ。
初心に戻る
あと当たったときの
あれこれ頭にあるから
いったんリセット。
欲に目が眩んでいる。
ギャンブルで
絶対やってはいけない
思考になっている。
2-1.5.7 単に人気馬へ
2-4.5.6 教え馬へ
2-1.4.5.7 宝塚馬を消す
5-2.4.8 教え馬から枠へ
2-5.4-5.5-8 3着キタサンならあり
2-4.2-5.2-7
4-5.5-8.2-2
あたりを100円ずつ。
本気の5000円を
振り分けたら？
8:2で。
2-4.2-5 2000円ずつ
2-7.4-5.5-8.2-2 500円ずつ
稼ぐならこれ。
けど今日はお祭りとして
参加する。
だから
2-5 5000円
あと100円
遊びで
03-10の馬単
買うなら枠連でいい。
手を広げるために
馬券の種類を増やすのは愚か。
深めないと。
競馬場到着
そういや当日の
枠の流れを見るため
1Rや2Rとか
考えべきなんだけど
めんどいのでパス
まさか2.3着に
入るとは。
2枠は読み通り。
キタサンブラックは
完全に読み違い。
保険をかけたことで
引き分けだ。
お金は稼げなかった。
けど自分の理論が
まだ通用することは
確認できた。
また同じように
予想すればいいだけだ。
だからまた来る
当たりまで待てばいい。
